В гости к детишкам "прибежал" весенний ручеек. Он так весело журчал, что ребятам захотелось поиграть с ним. Вначале ребята выполняли упражнения пальчиковой гимнастики "Мы плывем на лодке". А затем детей ждал сюрприз, который приготовил ручеек: это были лодочки из бумаги. Их было так много! Ребятки взяли по одной лодочке и запустили их в пруд (таз с водой). Детям очень понравилось запускать лодочки и играть с водой! Так, через игру мы создаем условия для развития умения различать количество предметов (много-один), формируем знания о весенних явлениях природы.

Воспитатель Сидорова Татьяна Александровна регулярно обучает малышей игровым действиям с куклой. Вместе с девочками воспитатель укладывает кукол спать, малыши подражают действиям взрослого: укачивают, поют колыбельные песни. Тем самым, развивают игровые навыки детей 1-2 лет. Для развития речи воспитатели проводят пальчиковые игры: обучают простым по конструкции и содержанию фразы: "Сорока-белобока кашу варила, деток кормила.......". Такая ежедневная работа способствует речевому, социально-коммуникативному развитию наших малышей!