Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий.                                                                                                      Лето- одно из оптимальных времен года для экспериментов. Вот и сегодня дети второй младшей группы "Гномики" вместе с воспитателем Семеновой Л.Х. на участке группы организовали экспериментирование: опыт "Тонет-не тонет". Дети опускали в воду разные природные материалы и игрушки из разного природного материала. Малыши с интересом наблюдали, какие из этих предметов тонут, а какие - не тонут.                                                 Этот опыт помог детям уточнить знания о свойствах воды: льется, имеет разную температуру; одни предметы тонут, другие плавают в воде. Такие опыты побуждают детей к самостоятельному поиску причин, способов действий.