Используя песок, учитель-логопед в работе с детьми применяет такие игры как "Отпечатки ладошек", "Песочный дождик", "Узоры на песке", "Клад". Малыши включаются в игру с песком всем своим существом - эмоционально, психически, физически. При этом создаются благоприятные условия для проявления у детей концентрации внимания, любознательности, развития мелкой моторики, развития речи, а также релаксации.

  ... Читать дальше »

С самого раннего возраста дети должны знать правила обращения с огнем. У дошкольников чувство опасности своеобразно. Недостаток социального опыта может делать их совершенно «бесстрашными» — они могут включить плиту, другие электроприборы и бытовые газовые агрегаты, зайти в гараж и сарай. Все это только потому, что не имеют представлений о последствиях. Страх придет уже в середине опасного «приключения», когда появятся уже знакомые объекты страха: темнота, огонь. При этом надо хорошо понимать, что, по утверждению психологов, детские страхи формируются до 5-ти лет. Поэтому работа по пожарной профилактике должна носить позитивный характер, нельзя запугивать ребенка страшными последствиями. В I младшей группе «Солнышко» воспитатель Малышева Н.Я. провела тематическое занятие по пожарной безопасности по произведению «Кошкин дом&r ... Читать дальше »

Малыши детского сада с удовольствием едят тушёную капусту, потому что воспитатель Васильева Галина Анатольевна регулярно проводит беседу о ее пользе. Дети узнали, что капуста повышает аппетит, в ней много полезных веществ, которые защищают организм от болезней. Вот так малыши осваивают знания о здоровом питании с самых ранних лет!

  ... Читать дальше »

Дорога! Это понятие входит в жизнь каждого человека с первых шагов его жизни. Вот он садится за руль своего первого велосипеда, отправляется с родителями на автомобильную прогулку. Он становится то пешеходом, то пассажиром, то водителем. И время от времени становится в ситуациях опасных для его жизни и здоровья. 
Чтобы дорога была дружелюбна к нашим детям, с ранних лет воспитатели изучают с ними азбуку дорожной безопасности. Галина Анатольевна объясняет малышам, что настоящие автомобили гораздо опаснее знакомых им всем игрушек. Дорогие дети и родители, будьте бдительны на дорогах!

... Читать дальше »

В группе «Цыплята» мальчики и девочки увлеклись «изучением» полезных витаминов! Сегодня они разговаривали о пользе зеленого лука. Дети вспомнили, где он растет и когда его можно встретить на грядках. Малыши высказали мнение о том, что  он растет только летом. Воспитатель Татьяна Владимировна предложила малышам посадить его в группе зимой и  устроить «зеленый огород». Малышам так понравилось заниматься увлекательным делом! Изучать зеленые витаминки - это здорово, а еще интереснее их выращивать.

  ... Читать дальше »

К ребятам группы «Цыплята» сегодня пришло письмо от Незнайки, в котором он просит помочь разобраться в ситуации, когда мама с папой не разрешают брать ножницы и нож, говорят, что это опасно. «Раз маме и папе это не опасно, а почему мне нельзя?» - говорят дети.
Ребята рассуждали: для чего же нам необходимы ножницы? А какие они, ножницы? Отгадывали загадки про нож и ножницы.
После их разгадывания мнения детей разделились, Олечка сказала, что она уже нарезала хлеб, и не поранилась,  но оказалось, что ей помогала  мама. Матвей сказал, что он нарезал пластилин и не порезался, но Татьяна Владимировна напомнила детям, что с пластилином мы работаем со стекой, он конечно, похож на нож, но все же он безопаснее настоящего стального ножа.
Так и было решено написать в ответном письме Незнайке, что но ... Читать дальше »

В меню детского сада появился фруктовый творожок «Агуша». Творожок богат ценными белками, имеет полный набор незаменимых аминокислот, способствующих росту детского организма. Ребята с удовольствием его кушают, так как он не только вкусный, но и полезный. Будьте здоровы, малыши!

  < ... Читать дальше »

Сегодня малыши из группы «Цыплята» на логоритмическом занятии «приготовили» полезный завтрак для куклы Танюшки. Исполнили песню с движениями «Варись, варись кашка» и узнали о том, что у того, кто кашку съест, вырастут все зубки, испекли вместе с бабушкой «Лепешки» (пальчиковая игра). Ребятки угостили вкусной кашей птичку-синичку, цыпляток, собачку, кошку. А потом поиграли в словесную игру «Кошка и птички», пальчиковую игру «Цыпа-цыпа», спели песню с движениями «Птичка», «Собачка». Такие игровые ситуации направлены на коррекцию общих и мелки х движений, способствуют расширению словаря, развитию эмоциональности, навыков общения.

Воспитатель Малышева Анна Владимировна провела с детьми группы «Гномики» познавательную беседу об одном из самых страшных преступлений – терроризме. Она рассказала о том, что бандиты совершают его, чтобы добиться своих злых целей. Для этого они нагнетают страх в обществе и совершают насилие над людьми. Все террористы – преступники, и после того как они попадают в руки стражам порядка, их судят и сажают в тюрьмы.
Благодаря этой беседе, дети усвоили следующие правила:
- нужно быть внимательным к тому, что происходит вокруг, замечать всё ли нормально;
- необходимо остерегаться людей, одетых не по погоде;
- остерегаться людей с большими сумками, рюкзаками и чемоданами;
- чтобы избежать неприятностей гулять надо с родными или знакомыми людьми.

... Читать дальше »

В рамках сотрудничества с ЧГХМ "гномики" детского сада вместе с музейным работником Лисицыной Т.В. писали масляными красками свое настроение и получилась коллекивная творческая работа "Абстракция". Дети впервые увидели настоящего художника , рвссмотрели  этюды мастеров,   палитру, этюдник, взяли в руки мастехины и масляные краски! Так здорово прикоснуться к прекрасному!

  ... Читать дальше »